Les_musiciens_de_Br_me_partitionLes_musiciens_de_Br_me_paroles
L'année dernière j'ai travaillé avec les petits autour du conte des musiciens de Brême.
Pour clore ce travail j'ai composé une chanson afin de résumer l'histoire, j'espère qu'elle vous plaira!
J'ai d'ailleurs trouvé une livre qui revisite très bien cette histoire:
"Les musiciens de la Nouvelle Brême" de Pierre Delye et Cécile Hudrisier
Voici un autre blog qui pourrait vous interesser: http://madamemusique.canalblog.com/
Cette fois cela concerne l'éducation musicale au Collège.
Pleins d'exemples musicaux et vidéos.
Bonne lecture!
De retour pour vous faire partager un site génial, avec des idées d'exercices et de chants classés par thème.
www.123-musique.fr
A vous de me dire ce que vous en pensez!
A+
Bonjour à tous,
Toujours à la recherche de documents pour travailler les différentes familles d'instruments, voici quelques liens utiles:
http://decouvrir.la.musique.online.fr/ (très bien fait, illustré avec des images)
http://jmomusique.skynetblogs.be/ (blog magnifique, très bonnes explications et illustrations)
Il y a aussi un livre qui est très bien fait:
http://www.editions-retz.com/Education_musicale_a_l_ecole_elementaire_L_2_CD_audio-9782725628196.html
Avec de très bonnes explications et des tas d'idées...
Dernièrement j'ai voulu travailler les familles d'instruments et les instruments qui les composent...
Pas facile de trouver une ligne conductrice sans partir dans tous les sens...
D'abord la famille des CORDES: http://www.ac-limoges.fr/musique/Pedagogie/College/Auditions/Generalites/Instruments/Cordes/LesInstrumentsACordes.htm
Cordes frottées: violon, alto, violoncelle, contrebasse...
Exemple: Suite pour violoncelle Bach
Cordes frappées: piano...
Exemple: Lettre à Elise de Beethoven
Cordes pincées: clavecin...
Exemple: Sarabande Haydn
Cordes grattées: guitare, harpe...
Exemples: Ostinato de Kazuhito Yamashita (guitare)
O sole mio (mandoline)
Lien pour les familles d'instruments et les instruments à classer:
http://ekladata.com/boutdegomme.eklablog.com/perso/musique/Les-instruments-de-musique-entier.pdf
Vraiment super bien fait!
Juste génial pour faire de la pratique musicale quand on a des classes nombreuses car cela occupe facilement 5-6 élèves (10-12 si on a deux jeux de boomwhakers). Et surtout il n'y a pas plus facile d'utilisation. Avec ces tubes vous avez des notes, il suffit de les frapper par terre ou sur son bras. Déclinaison à l'infini...
http://www.youtube.com/watch?v=G1W4Q4i9HBI
http://www.youtube.com/watch?v=XL_GLqZcFng
http://www.youtube.com/watch?v=PoVTcr3RDEU
http://www.youtube.com/watch?v=Yd2UQoJ_9-0
http://www.youtube.com/watch?v=-Z2yzFSEFaM
A l'infini je vous dit...
Voici un bon plan que j'aimerais vous faire partager.
Sur le site: www.aventure-musicale.com, vous retrouvez tous les cds de "l'autobus à vapeur" ainsi que de Jean Jacques Commien, les dates de spectacle mais aussi les partitions gratuites (paroles, partitions avec accompagnement piano).
Ce sont des chansons très dynamiques, souvent drôles et entraînantes. Vraiment sympa.
A vous de voir!
Voici le lien direct pour les partitions et les paroles: ftp://ftp2.aventure-musicale.com/aventuremusical/
Bonjour à tous,
Avec ma classe de 5ème primaire, en musique, je travaille autour de Harry Potter. Et dans le premier livre, Harry Potter et l'école des sorciers, il y a des paroles de chanson qui parle de Poudlard (l'école des sorciers), que chacun chante sur l'air qu'il veut, selon Dumbeldore. Sauf qu'avec mes élèves, je ne peux pas laisser faire ça! Alors j'ai composé une mélodie très simple car les paroles sont un peu tordues et difficiles à retenir.
A vous de me dire ce que vous en pensez! Et d'abord, est-ce que vous arrivez à lire les fichiers?
Et vous trouvez les paroles ici: https://am3-broadcast.officeapps.live.com/m/Broadcast.aspx?Fi=9f5140017b0a691b%5Fa6b59022%2D8985%2D4156%2D806d%2D7364f0b5ac30%2Edocx
Ce dessin animé crée par Disney est fantastique!
Chaque épisode est basé sur une oeuvre musicale (des paroles sont souvent écrite sur le thème principal) et une oeuvre d'art (peinture, sculpture...) ou tout autre support. Et tout le dessin animé est brodé autour de cela.
Il y a aussi pleins de notion musicale abordée: crescendo, accelerando...
Très sympa, autant pour les adultes que pour les enfants!
Voici un épisode trouvé sur youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=K44mkA9JXTE
Le lien wikipédia avec tous les épisodes, leurs noms et les thèmes musicaux utilisés:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Petits_Einstein
Et pour finir le lien sur Disney junior pour des coloriages et des jeux:
http://www.disney.fr/disney-junior/brand/little-einsteins.jsp
La météo sera mauvaise ce weekend, vous savez quoi faire maintenant!
Connaissez-vous le désormais célèbre refrain de "happy"?
Son compositeur, Pharell Williams est un rappeur américain de 40 ans. Il a aussi produit Britney Spears, Timberlake et travaillé avec Daft Punk sur "Get lucky".
J'ai entendu à la radio qu'il aurait le record du plus long clip (24h) avec sa chanson "Happy". Et très vite, il a contaminé toute la planète: Happy Armsterdam, Berlin, Toulouse, Dunkerque... Et mon préféré, sans aucune objectivité, Geneva! Oui oui, happy à Genève, la classe. Allez voir les videos sur Youtube, ça redonne le moral. Je crois que chaque matin douloureux, je vais me faire une petite cure!
Et sachez que les enfants la connaissent depuis longtemps puisque cette chanson fait partie de la B.O de "Moi, moche et méchant 2".
